Aportes de las Neurociencias para el Contexto Educativo

Autores

  • Rita Flores CENSUPG

Resumo

RESUMO:

A aprendizagem relativa às neurociências nos proporciona compreender sobre os fatores neurobiológicos e construir o processo educacional com um olhar individual para cada aluno e/ou filho. É mais que respeitar as diferenças, é entender o porquê que cada ser humano, cada cérebro, é único e a partir daí dar significado a tudo o que se ensinará e aprenderá, no entanto, com a base sólida de uma ciência que mostra como se respeitar a maneira natural que o cérebro tem de se formar, crescer e madurar, consequentemente, de aprender. O presente artigo trata-se de um ensaio acadêmico voltado às contribuições que as neurociências têm proporcionado ao contexto institucional e o diferencial de se ter uma educação pautada em evidências cientificas. Nessa perspectiva, com base nas pesquisas realizadas, evidenciou-se que nenhuma informação se consolida se não for levado em conta um mecanismo facilitador no processo da aprendizagem, no qual se priorizem diretamente elementos relevantes para a efetivação deste processo, como a surpresa, a atenção, a motivação e a prática.

 

PALAVRAS -CHAVE: Neurociências, Educação; Aprendizagem; Neuroplasticidade; Oportunidade.

 

Publicado

2021-12-01

Edição

Seção

Artigos